Las rúbricas (o matrices de valoración) son una herramienta de evaluación cada día más utilizada.Son evaluaciones cualitativas que proporcionan detalles concretos acerca de cómo obtener una puntuación determinada, permiten ser más reflexivos y objetivos sobre la calidad de nuestro trabajo y el de nuestros compañeros y ofrecen feedback sobre la eficacia del proceso enseñanza-aprendizaje.
La rúbrica realizada en la tarea 3.2 para evaluar la infografía sobre las funciones del tutor, ha sido un trabajo realizado en equipo y, tanto la colaboración con los otros miembros del mismo como el resultado, me han encantado. Nos hemos coordinado perfectamente aportando todos nuestros grano de arena y consensuando un resultado que podría utilizarse para evaluar infografías sobre otros temas o cualquier otro tipo de representación visual informativa, cono sólo variar el criterio referido al contenido, ya que se tienen en cuenta aspectos tan importantes en una representación visual como el diseño o la organización de los contenidos. La retroalimentación que se obtiene utilizando esta rúbrica nos permitiría no sólo saber concretamente lo que se ha hecho bien, sino también de manera muy concreta los aspectos a mejorar y en qué medida son mejorables.
Como punto de partida del trabajo, se creó un documento en línea en Google Drive, en el que todos íbamos realizando nuestras aportaciones que simultáneamente, comentábamos en el foro. Así se fue construyendo el documento, hasta llegar al resultado final.
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